〈童子賢開講〉時代、人才需求多變 學校教育應扮演啟發角色

鉅亨網記者劉韋廷 台北
和碩董事長童子賢。(鉅亨網記者劉韋廷攝)
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和碩 (4938-TW) 董事長童子賢今 (16) 日以台灣玉山科技協會身分出席國鼎論壇,以「青年學子如何為自己儲備競爭力」發表演講,他認為,時代多變、產業多變、人才需求也多變,學校教育應扮演啟發的角色,而非把青年學子限制在框框裡。

童子賢說,在青年學子的學習之旅中,學校教育不可能一次就把一輩子所需要的書、技能教會,認為學校教育應扮演啟發青年學子好奇心的角色,甚至在學校認識的同學比學到的知識更重要。

童子賢認為,台灣教育體制在規畫上相當妥當,不過以學習腳踏車為例,第一年學概論、第二年學原理,之後再算齒輪比例,雖然循序漸進,但第四年之後還是不會騎車,有點把青年學子限制在框框裡,就如同旅遊時,導遊喋喋不休的介紹,卻沒給乘客自己欣賞的時間。

童子賢也建議,台灣高中教育應該再放鬆 10%-15% 的時間,給學生能夠睡飽、不要深度近視,甚至是有時間能組社團、體驗生活。

回顧 1989 年華碩 (2357-TW) 創立時,童子賢說,當年大創業時期的浪潮,帶來很多的科技新創公司,也為台灣後續 20-30 年資通訊產業帶來活力,但隨著時代變遷、少子化來臨,台灣社會面臨轉型再轉型,青年學子擁有一技之長已不夠,更要終身學習不畏變局。

童子賢也分享,當年四個工程師創立華碩,他更兼任總經理負責採購、業務等,一方面正是他在台北工專求學時,時常去翻閱歷史、財經相關書籍,雖然當時三分懂、七分不懂,屬於似懂非懂,但一直放在心裡,直到進入社會,接觸成本會計時,就從三分懂變成五分懂,後來更成為創業養分。